Новости - Правительство России

Размещено:  Сколеоз
что делать чтоб не болела голова от передоза бутирата
  • 10 лет городской олимпиаде для младших школьников 2003/04

    Автор: Чапланова Ирина Николаевна

    В статье содержатся цели и задачи олимпиады, ее структура, этапы проведения. Указана значимость материалов олимпиады для совершенствования учебного процесса и организации работы с одаренными детьми. Описана структура вариантов заданий олимпиады. Приведены некоторые характерные задания из архива олимпиады. Выделены основные отличия данной олимпиады, связанные с развитием мышления и креативности детей.

  • "13-й порок мира взрослых", или Введение в теорию вероятностей (для учащихся 10–11-х классов художественного профиля) 2006/07

    Автор: Потапов Андрей Александрович

    На примере конкретных ситуаций, связанных с нахождением числа "нужных" выпадений, шансов выиграть, раскрываем определение вероятности, выясняем, какова вероятность появления выигрыша в игре с определенными условиями. В заключение статьи предлагается эскиз скульптуры порока "Привлечение к азартным играм", выполненный в качестве домашнего задания ученицей 11-го класса художественного профиля.

  • 5-й класс. Математика. Урок-путешествие "Из Холмогор в Москву". Урок повторения и обобщения по теме "Уравнения" 2011/12

    Автор: Давыдова Елена Владимировна

    Интегрированный урок, посвященный 300-летию М.В. Ломоносова. Цель урока – получить новые знания о жизни и деятельности М.В. Ломоносова, уметь применять комбинированные знания в области математики, истории, краеведения.

  • 5-й класс. Урок-путешествие. Тема урока "Действия с десятичными дробями" 2008/09

    Автор: Миссюра Ирина Николаевна

    Цели урока – повторить правила сложения, вычитания, умножения, деления десятичных дробей; научиться выполнять действия с десятичными дробями. Воспитывать дружеские отношения в класс; умение работать в парах, развивать интерес к математике.

  • 9-й класс, обобщающий урок по геометрии "Метод координат" 2008/09

    Автор: Петрова Татьяна Владимировна

    Целью урока является систематизация знаний учащихся, совершенствование навыков решения задач методом координат. В ходе урока акцентируется внимание на то, что многие задачи можно решать без чертежа, зная формулы и свойства фигур.

  • 9-й класс. Урок по теме "Решение уравнений и неравенств с параметром" 2008/09

    Автор: Земцова Инна Викторовна

    Обобщающий урок в 9-м классе, посвященный закреплению знаний о линейных уравнениях и квадратичных уравнениях и неравенствах, содержащих параметр. Урок предназначен для классов с расширенным изучением математики.

  • Case–технологии на уроках математики 2010/11

    Автор: Жаворонкова Татьяна Викторовна

    Представлены материалы занятий для разновозрастных групп учащихся, основанные на ситуативно-модульной методике, по проблеме решения задания В10 ЕГЭ. Включены: текст мини-кейса, образцы задач, вызывавших затруднения, подсказки для аудитории, поясняющие суть метода case-технологий, вспомогательные вопросы. Приложения содержат отдельные материалы учащихся по итогам работы.

  • Guy Fawkes Night (Ночь Гая Фокса). 6‒8-й класс 2011/12

    Авторы: Павлова Марина Константиновна, Семенова Марина Леонидовна

    Старинный английский праздник "Ночь Гая Фокса" мало известен ученикам. Включив в урок исполнение стихов, сценок, игр, фрагментов фильмов, автор попытался создать атмосферу праздника при изучении математики. Задачи на проценты, которые часто становятся "камнем преткновения" для учащихся, не показались им особенно сложными. Закончился урок, согласно английским традициям, сжиганием чучела на школьном дворе.

  • Microsoft PowerPoint в формировании пространственных представлений учащихся на уроках математики 2006/07

    Автор: Данькин Александр Александрович

    В данной статье рассматривается одно из программных средств компьютера - программа Microsoft PowerPoint и ее применение при решении проблемы формирования пространственных представлений у учащихся на уроках математики в средней школе.

  • "Абсолютная величина числа, или Этот «коварный» модуль". Программа элективного курса, алгебра, 9-й класс 2009/10

    Автор: Погонец Наталия Сергеевна

    Данный курс рассчитан на 17 часов. В содержании курса предусмотрены две диагностические работы: первая – входная, вторая – по результатам курса. Предложено итоговое занятие в виде «Математического боя» – соревнования двух команд, где предлагаются задания 1 уровня сложности и 2 уровня сложности.

  • Авария на промышленном объекте 2003/04

    Автор: Веселова Ольга Олеговна

    Интегрированный урок по алгебре и экологии с применением рейтингового контроля. Знания учащихся оцениваются по Рейтинговой системе, которая помогает эффективно использовать оценку как стимуляцию положительной мотивации учащихся к учебно-познавательной деятельности,преодолеть синдром боязни отрицательных суждений.

  • Автоматизация навыков посредством устного счета на уроках физики и математики в старших классах 2007/08

    Авторы: Алейникова Татьяна Владимировна, Игошин Александр Владимирович

    В нашей работе мы развиваем идею устного счета как метода формирования и автоматизации вычислительных навыков на уроках физики и математики в старших классах. Предлагаем технологию организации устного счета. В качестве примера приводим несколько вариантов устного счета для различных тем курса алгебры и физики. Полный комплект можно получить у авторов. Данная методика эффективна при подготовке к ЕГЭ, опробована в нашем физико-математическом лицее.

  • Авторская педагогическая разработка для физико-математических профильных групп 10–11-х классов "Математические задачи повышенной трудности" 2010/11

    Авторы: Карпова Светлана Владимировна, Сизых Татьяна Валентиновна

    Ведущей идеей современной концепции школьного образования является идея гуманизации, ставящая в центр внимания обучающегося с его интересами и возможностями, требующая учета особенностей его личности. Поэтому эта программа выдвигает на первый план задачу интеллектуального развития, и прежде всего таких компонентов, как интеллектуальная восприимчивость, способность к усвоению новой информации, интеллектуальная лабильность.

  • Авторская программа 2007/08

    Автор: Садыйкова Энзе Хаертдиновна

    Авторская программа по алгебре для 7-го класса. Построена по тестовой методике: после каждой главы проводится тест, контрольная работа и зачет. Тесты взяты из учебно-методического пособия П.И.Алтынова для 7–9-х классов. Тесты нужно решить за 1 час. Большинство уроков проводятся на компьютерах. Почти на каждом уроке применяются игровые технологии и проблемное обучение.

  • Авторская программа "Использование метода проектов для развития творческих способностей обучающихся на факультативных занятиях" (на примере разработки бизнес-плана открытия малого предприятия) 2009/10

    Автор: Лебедева Ирина Николаевна

    Цель представляемой работы - обосновать и проверить эффективность предложенного метода проведения факультативного курса, который способствует развитию творческой деятельности обучающегося.

  • Авторская программа "Начинаем изучать стереометрию". 10-й класс 2010/11

    Автор: Гринина Ольга Ивановна

    В статье представлена программа, рассчитанная на 36 часов обучения. Материал дается крупными блоками.

  • Авторская программа курса по выбору "Текстовые задачи". 9-й класс 2011/12

    Автор: Мамелина Надежда Андреевна

    Умение решать задачи является одним из основных показателей уровня математического развития, глубины освоения учебного материала. В школьном курсе при решении задач применяется традиционное использование уравнений, хотя многие задачи легче решить арифметическим способом. Учить находить легкие, красивые решения математических задач – цель моего курса. Тематика задач не выходит за рамки основного курса, но уровень их трудности повышенный.

  • Авторская программа математического кружка. 10-й класс 2011/12

    Автор: Букаренко Наталья Николаевна

    Изучение математики на профильном уровне предполагает наличие у учащихся устойчивого интереса к предмету и намерение выбрать после окончания школы профессию, связанную с математикой. Обучение на этом этапе должно готовить к поступлению в ВУЗ, а также к профессиональной деятельности, требующей высокой математической подготовки.

  • Авторская программа по математике для одаренных детей по теме "Уравнения, неравенства, задачи". 10-й класс 2013/14

    Автор: Гулика Валентина Ивановна

    Цели курса: сформировать у обучающихся умение решать разнообразные текстовые задачи алгебраическим методом и геометрическими приемами.

  • "Авторская программа предпрофильного обучения математике в шестом классе" 2009/10

    Автор: Иванова Татьяна Анатольевна

    Данная программа посвящена подготовке учащихся к переходу на профильный уровень обучения. Предлагается использовать ее в 6-м классе с тем, чтобы с 7-го класса учащиеся были готовы осваивать более сложный материал. Для этого необходимо добавление дополнительных тем, расширяющих школьную программу, а также решение заданий повышенной сложности.

  • Авторская программа преподавания математики в школе-интернате для одаренных детей "Интеллектуал" 2009/10

    Автор: Абрамсон Яков Иосифович

    В статье показан примерный перечень тем, изучаемых с 6-го по 11-й классы, и приведены примеры содержания некоторых из этих тем. Предлагается методика преподавания математики подросткам с повышенными математическими способностями. Предлагаемая программа приближает математику школьную к математике вузовской и облегчает дальнейшее изучение этого предмета.

  • Авторская программа спецкурса по математике в 10–11-х классах «Эти загадочные уравнения» 2014/15

    Авторы: Демина Наталья Викторовна, Мензулова Марина Михайловна

    Курс рассчитан на учащихся, имеющих хороший уровень математической подготовки, предназначен для расширенного изучения алгебры и ориентирован на подготовку учащихся к сдаче экзамена в форме ЕГЭ. Блочно-модульная система курса оценивает результаты усвоения каждого блока, используя зачетную систему в виде контрольной или тестовой работы. В приложении 1 представлены тематические задания к каждому уроку.

  • Авторская программа спецкурса по математике: "Трудные вопросы математики при подготовке в технические вузы" 2005/06

    Автор: Едренников Евгений Николаевич

    Спецкурс разработан по трудным разделам математики: "Планиметрия", "Алгебраические уравнения, неравенства и их системы", "Тригонометрические уравнения, неравенства и их системы", "Показательные и логарифмические уравнения, неравенства и их системы", "Функции и их графики", "Стереометрия". Особое значение при изучении спецкурса отводится усвоению методов решения различных задач, связанных с исследованием функций, математическим моделированием процессов политехнического и прикладного характера, воспитанием математической культуры и приемов мышления. Акцент сделан на решение нестандартных задач. Эти идеи вполне согласуются с современными взглядами на изучение предмета в соответствии с концепцией школьного математического образования.

  • Авторская программа сцецкурса по математике для 6-го класса "Компьютер спешит на помощь. Решение текстовых задач" 2011/12

    Автор: Никонорова Любовь Аркадьевна

    Спецкурс построен на основе применения в практике решения задач специализированного обучающего программного обеспечения – ИИСС "Математика на компьютерах". Учащиеся изучают методы и способы решения различных задач с применением компьютерных технологий, которые способствуют развитию логического и алгоритмического мышления, создают условия для развития познавательной активности, формирования и совершенствования ИКТ-компетентности шестиклассников.

  • Авторская программа творческой лаборатории "Юные математики" 2013/14

    Автор: Черникова Татьяна Петровна

    Программа курса предназначена для изучения математики в дополнительных образовательных учреждениях или на кружковых занятиях в школе. Программа рассчитана на 3 года обучения. Возраст обучающихся: 10-13 лет, это учащиеся 5-7-х классов.

  • Авторская программа тематического планирования учебного материала по математике в общеобразовательных учреждениях 2009/10

    Авторы: Туякова Земфира Мухамбетжановна, Филиппова Светлана Валентиновна, Штрошер Светлана Николаевна

    Предлагаемая авторская программа направлена на развитие познавательного интереса учащихся к математике, воспитание стремления к непрерывному интеллектуальному самосовершенствованию, способствует формированию чувства солидарности и здорового соперничества.

  • Авторская программа элективного курса "Математика для математиков" 2014/15

    Автор: Арчибасова Елена Михайловна

    В статье рассмотрены особенности, цели и задачи курса для 8-классников, собирающихся поступать в 9-й физико-математический класс, тематика занятий. В приложении – пособие, представляющее собой собрание листочков с заданиями, которые выдавались ученикам на занятиях.

  • Авторская программа элективного курса "Практикум по математике" 2009/10

    Автор: Минеева Галина Андреевна

    Программа ориентирована на учащихся старших классов информационно-технологического профиля общеобразовательной школы. Курс включает в себя основные разделы основной и средней школ по алгебре и началам анализа и ряд дополнительных вопросов, непосредственно примыкающих к этому курсу.

  • Авторская программа элективного курса "Тригонометрия в ЕГЭ" 2009/10

    Автор: Саганова Галина Александровна

    Математика, давно став языком науки и техники, в настоящее время все шире проникает в повседневную жизнь и обиходный язык, все более внедряется в традиционно далекие от нее области. Компьютеризация общества, внедрение современных информационных технологий требуют математической грамотности человека на каждом рабочем месте.

  • Авторская программа элективного курса "Функции и графики" 2011/12

    Автор: Кудашова Елена Александровна

    Авторская программа составлена с целью систематизации знаний по теме "Функции. Свойства функций. Графики функций", позволяет глубже понять учебный материал по разделу. Изучение курса поможет учащимся более успешно подготовиться к ЕГЭ по математике.

Источник: http://festival.1september.ru/mathematics/